6B01101 Психология (IP)

PDFБілім беру бағдарламаларын халықаралық аккредиттеу туралы куәлік

PDF6B01101 Психология (IP)

PDFКафедра жетістіктері

Кафедраның жетістіктері

«Жалпы педагогика және психология» кафедрасы

«Жалпы педагогика және психология» кафедрасы «Қазіргі педагогика және психология» мен «Психология және арнайы педагогика» кафедраларының бірігуі арқылы құрылды (2023 жылғы 28 тамыздағы 19 хаттама, басқарма мәжілісінің шешімі).

Қазіргі уақытта кафедраны PhD докторы, доцент Үсенова Ақкенже Мұқанқызы басқарады.

Кафедрада бакалавриат, магистратура және докторантура мамандықтары бойынша мамандар даярлау жүргізіледі:

• 6В01110 – «Педагогика және психология»
• 6В01911 – «Арнайы педагогика»
• 6В03130 – «Әлеуметтік саладағы психолог-консультанттарын даярлау»
• 6В01110 – «Психология ІР»
• 6В03130 – «Психология»
• 7М01110 – «Педагогика және психология»
• 7М03130 – «Психология»
• 7М01113 – «Білім беру менеджменті»
• 7М01114 – «Психолого-педагогикалық білім беру» (қос дипломды РУДН)
• 8D01110 – «Педагогика және психология»

Кафедраның ППС (педагогикалық және ғылыми қызметкерлерінің) ең маңызды жетістіктері:

• 2024 жылдың қараша айында ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігінің Ғылым сапасын бағалау комитеті кафедра профессоры, педагогика ғылымдарының докторы Н.Ш. Алметовке 30500 - Білім беру мамандығы бойынша профессор атағын берді.
• 2024 жылдың желтоқсан айында кафедраның аға оқытушысы С.Е. Дуанаева ҚазҰУ-де PhD докторы дәрежесін алу үшін диссертациясын қорғап, мақұлданды.
• 2024 жылы кафедраның аға оқытушысы Г.Б. Сейдулла ҚазҰУ-дың докторантурасына «Педагогика және психология» мамандығы бойынша, аға оқытушы Ж. Нигматуллина ҚазНПУ-дың докторантурасына «Дефектология» мамандығы бойынша түсіп, сондай-ақ кафедраның аға оқытушылары Г.Б. Нурханова, Л.Ж. Бегалиева, Г.Т. Малгайдарова ЮКУ-дың «Педагогика және психология» мамандығына докторантураға түсіп, білім алып жатыр.
• 2024 жылы кафедра профессоры, педагогика ғылымдарының докторы З.Б. Кабылбекова «Болашақ» халықаралық бағдарламасының грантын ұтып, қазіргі уақытта Ұлыбританияның Рединг университетінде ғылыми тағылымдамадан өтуде.
• 2024-2025 жылдар аралығында ғылыми мақалалар Scopus базасында импакт-факторы 5 бар басылымдарда және ҚР КОКСОН журналдарында 16 мақала жарияланды.
• Кафедрада Қазақстан Республикасының «Үздік оқытушы» грантының 3 лауреаты жұмыс істейді: педагогика ғылымдарының докторы, профессор Г.Ж. Лекерова, психология ғылымдарының докторы, доцент М.С. Искакова, педагогика ғылымдарының докторы З.Б. Кабылбекова.
• Үсенова А.М. «Зақымдалған жастардың әлеуметтік-психологиялық әлеуетін бағалау» ғылыми-техникалық жобасының мүшесі, МНВО РК қаржыландыратын, Марат Оспанов атындағы ЗКУ университетінің IRN AP 19678139 жобасы бойынша жұмыс істейді.

ЮКУ М. Ауэзов атындағы университетінің 80 жылдығына орай кафедраның ППС мүшелері жоғары білім мен ғылыми-зерттеу қызметі үшін келесі марапаттарға ие болды:

• Шымкент қаласының Құрметті азаматы, педагогика ғылымдарының докторы, профессор А.А. Қалыбекова «Ахмет Байтурсынов» алтын орденімен,
• Психология ғылымдарының докторы, профессор Г.Ж. Лекерова және педагогика ғылымдарының докторы, профессор З.Б. Кабылбекова «А. Байтурсынов» күміс медалімен,
• Психология ғылымдарының кандидаты, доцент А.О. Шоманбаева «Үздік зерттеуші» медалімен,
• Психология ғылымдарының кандидаты, доцент А.С. Исабаева, PhD докторы Ф.А. Сахиева «ЮКУ 80 жыл» мерейтойлық медалімен марапатталды.
• Тәуелсіздік күні қарсаңында кафедра профессоры Н.Ш. Алметов ҚР МНВО-ның «Ғылымға сіңірген еңбегі үшін» төсбелгісімен марапатталды.

Инклюзивті кабинет

2024 жылдың қаңтар айынан маусым айына дейін кафедраның психология ғылымдарының кандидаты, доцент А.М. Нурбекова және аға оқытушылар У.А. Абдукаримова, Ж.Ш. Нигматуллина «ABA - қолданбалы мінез-құлық талдауы» және «ADOS-2 аутизм спектрі бұзылыстарын диагностикалау» курстары бойынша ҚазНПУ-да білім алды.

«Орта білімді модернизациялау» жобасын жүзеге асыру аясында кафедрада инклюзивті білім беру кабинеті ашылды, оның құрылуына Дүниежүзілік банк қолдау көрсетті (40 миллион теңге).

Студенттердің жетістіктері:

• 2024 жылдың 19 сәуірінде ҚазНПУ-де өткен педагогикалық мамандықтар студенттері арасындағы республикалық олимпиадада «Нұрлы Ақыл» тобы 3-орынға ие болды (ғылыми жетекшісі: PhD докторы А.М. Үсенова).
• 2024 жылы 21-23 сәуір аралығында ҚазҰУ-де өткен XV республикалық студенттік пәндік олимпиадада 3 курс студенті А.М. Жолдасбекова «Білім мен іскерлік деңгейі үшін» номинациясында марапатталды.

Республикалық студенттік ғылыми жұмыстар байқауының жеңімпаздары:

• 2023 жылы Кокшетау университетінде өткен ғылыми жұмыстар конкурсында студент Анастасия Ким «Ұстаздардағы эмоционалды күйзелісті зерттеу және алдын алу» тақырыбы бойынша 3-орынға ие болды.
• 2024 жылы ЕНУ-де өткен ғылыми жұмыстар конкурсында студент Мария Анепкина «Студенттер арасында тәуелді мінез-құлықтың зерттелуі және алдын алу» тақырыбы бойынша 3-орын алды.

Кафедраның зерттеу қызметкерлері, магистранттары мен студенттері республикалық және халықаралық деңгейде белсенді жұмыс істеп, білім беру мен ғылыми жетістіктерге жетуде.

Ғылым мен білім жолындағы қос жетістік

М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті базасында өткен
«Заманауи білім беру: сын-қатерлер, трендтер мен стратегиялар»
VI Халықаралық форумында
“Жалпы педагогика және психология” кафедрасының профессоры, педагогика ғылымдарының докторы Қабылбекова Заурет Бердіқұлқызы екі бірдей номинация бойынша марапатталды

«Ең үздік жаппай ашық онлайн курстар» номинациясы — I дәрежелі диплом
«Тренинг сабақ» номинациясы — II дәрежелі диплом

Бұл жетістіктер — кәсіби шеберлік пен үздіксіз ізденістің нәтижесі.
Ғылыми-педагогикалық қызметте толағай табыстар мен жаңа белестер тілейміз!

ОПҚ біліктілігін арттыру

Импакт-факторы бар журналдар (0,100)

АльметовН.Ш., АхметоваГ.К. The role of school and family cooperation in inclusive education World journal of Educational Technology - Current Issues, Volume 14, Issue 2, (2022). P. 498-506(Q2, Scopus, процентиль: 51%) https://doi.org/10.18844/wjet.v14i2.6976 AlmetovN.Sh.,Beisenbaev S. K., Tanirbergenov M. Z., Umralieva M. Z.. Preparation of the Future Pedagogue-Psychologist for Innovative Activities in the Entrepreneurial Educational Environment of the UniversityCypriot Journal of Educational Sciences Volume 17, Issue 3, (2022).Cypriot Journal of Educational Science. 17(3), 942-957. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i3.699. 7 Received from December 25, 2021; revised from January 25, 2022; accepted from March 13, 2022. ©2022 BirlesikDunyaYenilikArastirmaveYayincilikMerkezi. All rights reserved. 942-957 (Q3, Scopus) МамадалиевС., АутаеваА.,КуатбековаР.,НурлыбековаА.,МакуловаА.The use of project-based learning technology in the professional training of special teachersWorld Journal on Educational Technology: Current Issues.Volume 14,Issue 4,(2022) 1094-1105.https://doi.org/10.18844/wiet.v.14i4.7674(Q3, Scopus) Ussenova A.M. Evaluation of University Students Views on the Gamified Classroom ModeliJet International journal: Emerging Technologies in Learning - Vol.17 No. 18 (2022) https://online-journals.org/index.php/i-jet. процентиль - 84. квартиль – 1 LekerovaG.Zh. Issues in Educational Research, 30(4),2020, с.1463-1483. Trilingual education in Kazakhstani universities: Use of Kazakh, Russian and motivation towards learning English. (Скопус).Квартиль Q2, процентиль 54. LekerovaG.Zh. Research of formation features of the system of value personality orientations in the learning process and its impact on motivation professional choice Ilkogretim Online - Elementary Education Online, Year; Vol 20 (Issue 5): pp. 1165-1168 http:// ilkogretim-online.orgdoi: 10.17051/ ilkonline. 2021.05.127(Скопус).Квартиль Q3, процентиль 52. NuralievaА. Determination of primary school children’s speech skills in interdisciplinary communication in learning environments. World Journal on EducationalTechnology: Current Issues Volume 12, Issue 4, (2020) 373-388(Скопус). Квартиль Q3, процентиль 35. AlmetovN.Sh. Engineering Education: Problems of Modernization in the Context of a Competence. International Journal of IngeeneringPedagogik ‒ Vol. 10, No. 6, 2020 //https: //doi.org/ 10.3991/ijep.v10i6.14043(Скопус). Квартиль Q2, процентиль 65. KuatovaZh.Zh., Buletova L.A., Makhmutova K. I., Suleimenova S.N., Suleimenova A. A. Spiritual Development as a Factor of Professional and Personal Qualities of Modern Students. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2021, 9, 90-96(Скопус).Процентиль 54. Lenura TLEUBEKOVA1, Kalipa ATEMOVA, Aiman ISABAYEVA, Guldana NURIDINOVA,Nurlila BEKTAYEVA,Balzhan SENGERBEKOVA. Formation of students` creativity potentialin intellectual schools.-Yıl/Year: 2019, Sayfa/Pages:148-161. ÖrgütselDavranışAraştırmalarıDergisi Journal Of Organizational Behavior Research. Cilt / Vol.: 4, Sayı / Is.: 1. Web of Science International Journal of Sciences and Research № 1 /S Ponte. Italy 2018 LekerovaG.Zh., Isabaeva A.S. «Research of formation features of the system of valye personality orientation in the learning process and its impact on motivation professional choice», p.107-112 European Science Journal, ESIИмпакт-факторEspacios. Scopus, 2017 №38 Лекерова Г.Ж. Research of the problem of forming students’ motivation – С.26-32

ТП 19-1Р тобының студенті (БББ 6В01110 - Педагогика және психология) Қожабекқызы Аида 2021-2022 оқу жылының көктемгі семестрінде Халич университетінде оқудан өтті (Түркия, Ыстамбұл).

PDFБұйрық

"Тарих және педагогика", "Филология", "Мәдениет және өнер", "Спорт және туризм" факультеттері және «Жаратылыстану ғылымдары және педагогика» жоғары мектебінің 6B01 – Педагогикалық ғылымдар білім беру бағдарламалары бойынша «Жалпы педагогика және психология» кафедрасы педагогикалық және психологиялық-педагогикалық практикаларды ұйымдастыруға жауапты.

Кафедрада студенттердің педагогикалық практикасын өткізу туралы келісімшарттар практика басталғанға дейін екі ай бұрын жасалды.

1–2 курс студенттерінің тәжірибесі «Жалпы педагогика және психология» кафедрасында 2025–2026 оқу жылына арналған оқу үдерісінің кестесіне сәйкес өткізілді.

Практика базалары

Студенттердің педагогикалық практикасы келесі білім беру ұйымдарында өткізілді:

№1 А.С.Пушкин атындағы мектеп – гимназия

№3 Ұлықбек атындағы жалпы орта мектеп,
№7 Қ. Сыпатаев атындағы IT мектеп-лицейі,
№9 Ө. А. Жолдасбеков атындағы IT мектеп-лицейі,
№11 А. Навои атындағы жалпы орта білім беретін мектебі,
№12 М. Горький атындағы жалпы орта мектебі,
№14 Айбек атындағы жалпы орта мектебі,
№15 Д. И. Менделеев атындағы мектеп-лицейі,
№17 М. Ю. Лермонтов атындағы жалпы орта мектебі,
№20 Г. Титов атындағы мектеп-гимназиясы,
№23 З. Космодемьянская атындағы мектебі,
№24 С. Ерубаев атындағы IT мектеп-лицейі,
№26 Жамбыл атындағы мектеп-гимназиясы,
№28 орта мектебі,
№33 К. Қасымұлы атындағы жалпы орта білім беретін мектебі,
№36 Қазыбек би атындағы жалпы орта мектебі,
№38 Н. Оңдасынов атындағы гуманитарлық гимназия мектебі,
№39 М. Жұмабаев атындағы орта мектеп,
№40 Алпамыс батыр атындағы мектеп-гимназиясы,
№45 С. Королев атындағы мектеп-гимназиясы,
№46 мектеп-лицейі,
№47 Т. Тәжібаев атындағы мектеп-гимназиясы,
№52 М. Өтемісұлы атындағы мектеп-лицейі,
№56 С. Көбеев атындағы жалпы орта білім беретін мектебі,
№62 жалпы білім беретін мектеп,
№64 Ж. Аймауытов атындағы мектеп-гимназиясы,
№65 Ы. Алтынсарин атындағы мектеп-гимназиясы,
№77 А. Асқаров атындағы мектеп-лицейі,
№80 IT Ақселеу Сейдімбек атындағы лицей-мектебі,
№87 А. Назарбеков атындағы жалпы орта білім беретін мектебі,
№132 жалпы орта білім беретін мектеп,
№141 жалпы білім беретін мектебі,
«Ай-Көркем» бөбекжай балабақшасы.

Педагогикалық және психологиялық-педагогикалық практика барысында студенттер оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыруды, оқушылармен тиімді қарым-қатынас орнатуды және заманауи әдіс-тәсілдерді қолдануды үйренеді. Сонымен қатар, олардың кәсіби дағдылары дамып, болашақ маман ретінде тәжірибесі қалыптасады.

2022 жылдың 21-қарашасымен 15-желтоқсан аралығында Қазақстан Республикасының ғылым және жоғары білім министрлігінің 2022-ші жылға шетелдік ғалымдарды оқытушылық және ғылыми қызметке тарту бағдарламасы аясында «Заманауи педагогика және психология» кафедрасына арнайы шақырылған Түркия мемлекеті Гази университетінің (Анкара қаласы) профессоры, доктор PhD Южел Гелишли келді. Жетекші шетелдік ғалымның педагогика, жоғары кәсіби білім беру, ғылыми-зерттеу жұмыстары мен білім бағдарламаларын дайындау саласындағы мол тәжірибесі ескеріліп, университетте жоспарланған бір ай мерзімі барысында 7М01110-«Педагогика және психология», 8D01110 - «Педагогика және психология» білім бағдарламаларының магистранттары мен докторанттарына дәріс оқуы және кеңес беруі, магистрлік және докторлық диссертацияларға қосарланған жетекшілікті жүзеге асыруы, кафедра ОПҚ-на білім беру саласындағы өзекті мәселелер бойынша семинарлар мен оқу тренингтерін өткізуі, халықаралық деректер базасымен индекстелетін шетелдік рецензияланатын білім беру бейініндегі журналдарға бірлескен ғылыми мақалалар дайындауы, оқу және оқу-әдістемелік құралдар мен монографиялар дайындауы, сонымен қатар педагогикалық-психологиялық бағыттағы кафедралардың білім алушылары мен ОПҚ-ы үшін қонақ дәрісін оқуы және т.с.с. бірқатар ғылыми, оқытушылық іс-әрекеттерді университет ғалымдарымен бірлесе отырып жүзеге асырырылды.

05.04.2024жылы 6В03130-«Психология» және 6В03131-«Әлеуметтік саладағы психолог-кеңесшілерді даярлау», 6В01110- «Педагогика және психология» БББ бойынша студенттер арасында кафедраішілік ІІ пәндік олимпиадасы болып өтті.

Олимпиаданың негізгі мақсаты –6В03130-«Психология» білім беру бағдарламасына сәйкес психология саласында теориялық және практикалық білімі бар дарынды жастарды анықтау, сондай-ақ білім алушылардың рухани-адамгершілік тәрбие саласындағы ғылыми зерттеулерге қызығушылығын арттыру;

Жарыс қорытындысы бойынша жүлделі орындарға ие болған үздік командалар анықталды: 1 орын – «Импульс» командасы (ТП 22-13к1, куратор Сахиева Ф.А.), 2 орын «Аффект» командасы (ТП 22-13р, куратор Шоманбаева А.О. ), 3 орын – «Ерік» командасы (ТП 23-18к1, куратор Бегалиева Л.Ж.).

Предмет, задачи и особенности психологии как науки Психический процесс- ощущенияПсихический процесс - восприятиеПсихический процесс - Внимание